jueves, 23 de enero de 2025

TAREA La mejora continua

Tarea del libro: De lo humano y lo comunitario

De la sección Prácticas culturales que promueven la mejora de productos:
  • Leer el tema La mejora continua: eficacia, eficiencia y efectividad, páginas de la 150 a la 152.
  • Elabora un mapa conceptual del tema, que lleve los conceptos en amarillo y el esquema de la página 151.

Los intereses y las necesidades sociales en el control de la tecnología

TEMA: Los intereses y las necesidades sociales en el control de la tecnología

  • Realiza un resumen del video.
  • Elabora y completa el cuadro comparativo del porqué y cómo beneficia controlar un proceso técnico a favor del bien común, en los aspectos indicados.

Cuadro comparativo

jueves, 16 de enero de 2025

TAREA Agricultura

Tarea del libro: De lo humano y lo comunitario.

  • De la sección: Uso y ventajas de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos, leer el tema Agricultura, páginas 160 a la 163.
  • Elaborar el cuadro comparativo de la página 161.

Las técnicas tradicionales para procesar la información

TEMA: Las técnicas tradicionales para procesar la información 

Copia y responde las siguientes preguntas:

a) ¿En base a que se eligen las técnicas de procesamiento de datos?

b) Describe el proceso manual.

c) Describe el proceso mecánico.

d) Describe los procesos electrónicos.

e) Menciona las fases del procesamiento electrónico.

f) Menciona las 2 fases que se adicionan en ocasiones.

miércoles, 15 de enero de 2025

Prácticas de culturas ancestrales en el registro y transmisión de la información

SECUENCIA: Las aportaciones de los cocimientos tradicionales a los campos tecnológicos 

TEMA: Prácticas de culturas ancestrales en el registro y transmisión de la información

  • Elabora y completa el cuadro comparativo de los elementos de la comunicación.

Cuadro comparativo de los elementos de la comunicación

  • Copia y responde las siguientes preguntas, en base al tema:

a) ¿Qué es la telecomunicación?

b) En tiempos remotos, ¿Qué empleaban las personas para comunicarse?

c) ¿Qué es la escritura pictográfica?

d) ¿Qué son los códices?

e) ¿Cuáles son los diversos medios en donde se ha registrado la información?